План-конспект уроку з курсу «Зарубіжна література 9 клас»
з теми «Лірика О.С.Пушкіна – «біографія його душі»
Вчитель: Тритинник Лариса Григорівна. Урок проведений 16.02.2017
Тема уроку. Лірика О.С.Пушкіна – «біографія його душі»
Мета уроку: поглибити знання учнів про поезію О.С.Пушкіна, її жанрове та тематичне розмаїття, проаналізувати тематичні групи віршів Пушкіна, визначити їх характерні особливості; розвивати навички аналізу поетичного тексту, уміння узагальнювати матеріал; сприяти формуванню інтересу до поетичної творчості.
Обладнання: збірки віршів Пушкіна, портрети, ілюстрації.
Тип уроку: урок-семінар.
І.Мотивація навчальної діяльності
Слово учителя
Для тих, хто вміє знаходити Пушкіна в його творіннях, він не помре ніколи.
І.Пущин
Что в имени тебе моем?
Оно умрет, как шум печальный
Волны, плеснувшей в берег дальний,
Как звук ночной в лесу глухом.
Оно на памятном листке
Оставит мертвый след, подобный
Узору надписи надгробной на непонятном языке.
Что в нем? Забытое давно
В волненьях новых и мятежных,
Твоей душе не даст оно
Воспоминаний чистых, нежных.
Но в день печали, в тишине,
Произнеси его тоскуя;
Скажи: есть память обо мне,
Есть в мире серце, где живу я.
Його ліричні вірші – це віхи його життя, біографія його душі.
О.Герцен
Робота з афоризмами
Прочитайте висловлювання про О.Пушкіна. Яке з них могло б стати епіграфом до нашого уроку? Аргументуйте свою думку.
У ньому російська природа, російська душа, російська мова, російський характер відбились у такій же чистоті, у такій очищеній красі, у якій відбивається ландшафт на випуклій поверхні оптичного скла.
М.Гоголь
«За часів реакції одна лише дзвінка й широка пісня Пушкіна звучала в долині рабства і страждань. Ця пісня продовжувала минулу епоху, сповнювала мужніми звуками сучасне й посилала свій голос віддаленому майбутньому.
О.Герцен
Пушкін свій не тільки для всіх народів, не тільки для різних творчих індивідуальностей, але й для всіх епох… Пушкін був людиною у найвищому значенні цього слова, і його поезія – це перш за все людяність.
М.Рильський
Величезна загадка Пушкіна, секрет його творчості полягає в тому, що він може бути актуальним, «живим» у будь-яку епоху, у будь-який період людського життя.
М.Цвєтаєва
Є завжди щось особливо благородне, лагідне, ніжне, благоуханне і граціозне в усякому почутті Пушкіна… Його поезія допомагає виховувати у собі людину.
В.Г.Бєлінський
ІІ. Сприйняття та засвоєня нового матеріалу
Творчість великого російського поета О.С.Пушкіна займає видатне місце у світовій літературі. Його твори, написані майже двісті років тому, і сьогодні живуть, хвилюють і захоплюють своєю силою, щирістю та сердечністю. «Пушкін – найвидатніший зразок поета-патріота, який понад усе любив своє творче діло і бачив у ньому не тільки професію, але й покликання, не тільки фах, але й місію»,- писав М.Рильський.
Що ж хвилювало геніального поета, над чим він міркував і замислювався, яким бачив світ навколо себе? На ці питання можемо знайти відповіді у його віршах.
Робота у групах
Завдання: Презентуйте опрацьований вдома матеріал, складіть узагальнюючу таблицю та висновки про характерні особливості тематичної групи віршів.
1група: пейзажна лірика
2група: громадянська лірика ( волелюбні мотиви)
3 група: громадянська лірика ( про Росію, соціальний та політичний устрій)
4 група: філософська лірика (роздуми про сенс людського життя…)
5 група: філософсько-громадянська: про призначення поета і поезії
6 група: інтимна лірика ( про кохання)
План презентації
1. Реклама збірки
2. Анотація
3. Список творів
4. Вірш напамять (аргументація: чому обрали саме цей вірш)
5. Висновки
Завдання: Уважно прослухайте презентацію кожної групи, попрацюйте над складанням узагальнюючої таблиці.
тематична група віршів назви творів висновки
ІІІ. Підсумок уроку
Проблемне завдання (робота у групі)
Яким ви уявили ліричного героя віршів Пушкіна? Чи притаманні йому риси романтичного героя?
Словник
Ліричний герой- образ поета ( його ліричне «я»), чиї думки, переживання та почуття відображено у ліричному творі. Уявлення про ліричного героя складають на основі знайомства з його внутрішнім світом, який розкривається не через вчинки, а через переживання, душевні стани. Ліричний герой не ототожнюється з поетом. Між ними існує естетична єдність, певний естетичний ідеал, виражений у тексті віршованих творів.
Завдання
Продовжіть думку: О.С.Пушкіна називають «сонцем російської поезії» тому, що…
Домашнє завдання: напишіть творчу роботу на тему «Моє відкриття у поезії Пушкіна» або «Вірш Пушкіна, який мене вразив». Прочитайте 1главу «Євгенія Онєгіна
